Les inscriptions pour la session d'hiver sont terminées! Ouverture en août pour la session d'automne!

✔ Découvre des régularités orthographiques et des stratégies morphologiques pour t'aider à orthographier des mots en français sans faute

 ✔ Apprends à différencier des homophonies (mots qui ont la même prononciation, mais qui n'ont pas la même orthographe ni la même signification)

✔ Augmente ton vocabulaire en apprenant la formation des mots de la même famille, des synonymes, etc.

✔ Obtiens des documents d'accompagnement pour t'aider à te souvenir des notions abordées

✔ Vérifie ta progression tout au long de la session à l'aide des différents questionnaires

 

Plus de détails sur les cours

 

👫👩🏽‍🤝‍👩🏽👨🏻‍🤝‍👨🏻Cours virtuels sur l'orthographe lexicale qui se déroulent en direct et en groupe (semi-privé) de 4 personnes maximum* pour favoriser les interactions, la motivation, les apprentissages, augmenter le plaisir lors des périodes de jeux et diminuer les coûts ! 

🤸‍♂️Les enfants sont actifs dans leurs apprentissages lors des cours, car ils sont invités à partager leurs connaissances en répondant à des questions, en analysant des mots, en complétant directement à l'écran des exercices d'application et, également, en jouant à des jeux ! 

🍂⛄ Session de 12 cours  

1 rencontre par semaine d'une durée de 45 minutes

Deux plages horaires proposées à l'hiver 2024:

- Mercredi de 13h00 à 13h45

- Mercredi de 18h15 à 19h00

📆 Les rencontres commencent le 17 janvier 2024 et se terminent le 10 avril 2024 (congé le 6 mars)

🛑 La date limite des inscriptions pour les cours d'hiver est le 14 janvier**

🍂 Les plages horaires d'automne de 2024 ne sont pas encore disponibles

 

 *Il est nécessaire d'avoir 2 inscriptions pour qu'un groupe soit constitué.

** Le 15 janvier, si un groupe n'a pas le nombre minimal de personnes requises, le groupe sera annulé et vous serez entièrement remboursé. 


 

Le ➕ offert par Mme Andréa

 

En plus des 12 rencontres hebdomadaires en direct, les enfants inscrits ont accès à une plateforme de formations qui est un outil complémentaire pour les accompagner dans la progression de leurs défis en orthographe!

À cet endroit, ils peuvent revoir les notions travaillées après chaque cours (sous forme d'un court résumé en vidéo et en audio), avoir accès à des documents imprimables qui ciblent les informations essentielles à retenir ainsi que vérifier leurs progrès à l'aide des différents questionnaires disponibles tout au long de la session.

Qu'est-ce que l'orthographe lexicale?

Il s'agit de l'orthographe des mots tels qu'ils sont écrits dans le dictionnaire, hors de tout contexte, c'est-à-dire sans les accords grammaticaux que l'on trouve dans un texte.

 

Pourquoi un cours d'orthographe lexicale?

Lorsque nous apprenons une langue, nous débutons par la phase de la conscience phonologique qui est la capacité à identifier un son et lui associer une lettre. Ensuite, vient la phase de l'endocage qui est la capacité de reconnaitre les sons dans une syllabe et cette étape correspond à l’écriture.

Cela peut paraitre simple d'associer un phonème (un son) à un graphème (une lettre ou un groupe de lettres), mais il existe environ 130 graphèmes dans la langue française pour transcrire 37 phonèmes! 😨 La complexité de cette langue fait en sorte que nous ne pouvons pas écrire un mot en se basant seulement sur ces propriétés phonologiques (écrire un mot en utilisant les sons). Nous devons aussi maitriser des connaissances sur les propriétés morphologiques (écrire un mot en se basant sur sa structure et les règles de formation des mots) et visuelles (écrire un mot en se référant à un aspect visuel et spécifique) afin d'augmenter notre capacité à orthographier correctement des mots en français, favoriser le développement du vocabulaire et contribuer à l'apprentissage de la lecture.

 

👫👩🏽‍🤝‍👩🏽👨🏻‍🤝‍👨🏻

 Pour les enfants de la 3e année (CE2) à la 6e année du primaire

 Consulter la section de la F.A.Q au besoin.

 Pour tous les enfants qui:

✔ maitrisent la conscience phonologique (identifier un son et lui associer une lettre)

✔ ont été confronté à différentes façons d'écrire un son, deux mots ayant le même son, des lettres muettes, des consonnes doubles, etc. 

✔ souhaitent améliorer leur capacité à écrire un mot correctement

✔ vivent des difficultés à répétition avec l'orthographe et/ou avec la lecture de mots inconnus en français 

✔ désirent enrichir leur vocabulaire

✔ aimerait comprendre davantage la langue française

Inscriptions à la session d'hiver 2024

(fermeture des inscriptions le 14 janvier 2024)

  

Mercredis 13h00 à 13h45

336$

28$ / cours

  • 12 cours en direct, en virtuel
  • Accès à une plateforme d'accompagnement pour revoir les notions, télécharger des documents et obtenir des questionnaires qui permettent de valider les progrès et ce qui est à raffiner 
  • Groupe de 4 enfants maximum
  • Aucune taxe à ajouter sur le prix mentionné

Mercredis 18h15 à 19h00

336$

28$ / cours

  • 12 cours en direct, en virtuel
  • Accès à une plateforme d'accompagnement pour revoir les notions, télécharger des documents et obtenir des questionnaires qui permettent de valider les progrès et ce qui est à raffiner
  • Groupe de 4 enfants maximum
  • Aucune taxe à ajouter sur le prix mentionné
Veuillez prendre note que ...

💠 Un groupe débutera uniquement si 2 enfants sont inscrits. Dans le cas où un groupe n'aurait pas le nombre minimal requis, vous serez entièrement rembourser.

💠 S'il ne reste plus de places disponibles, il peut être possible qu'une autre plage horaire soit offerte, mais il n'y a aucune garantie. Abonnez-vous à mes réseaux sociaux Andréa Girard Consultante pédagogique pour être à l'affût des cours à venir. 

Foire aux questions (F.A.Q.)

Qui est Mme Andréa?

👩‍🏫Prof passionnée de l'éducation et les difficultés d'apprentissage. Dès ses études en enseignement au primaire il y a plus de 15 ans, elle préparait des programmes personnalisés durant les étés pour les enfants du primaire, en plus de les accompagner pendant l'année scolaire. Suite à l'obtention de son diplôme, elle a suivi plusieurs formations en continu sur les troubles de comportement et d'apprentissage, tout en ayant sa propre classe. Elle ciblait les élèves en difficulté et leur offrait du soutien après l'école pour la lecture, l'écriture et la résolution de problèmes. Afin de parfaire ses connaissances en pédagogie et au sujet des difficultés d'apprentissage, elle est étudiante à la maitrise en psychopédagogie-orthopédagogie.

🙋‍♀️ Auteure du premier livre au Québec et au Canada écrit et publié en écriture cursive (lettres attachées), paru en 2022. Elle publie son 2e livre en septembre 2023. 

🤰 Maman de 3 enfants éduqués à la maison, ayant tous des défis d'apprentissage et évolant à leur propre rythme.

🤹‍♀️ Adepte de jeux pédagogiques et de jeux de société. Elle aime jouer, observer les apprentissages réalisés à travers les jeux et les interactions créées par le plaisir de jouer.

🧘‍♀️Yogique dans l'âme, elle possède 3 formations de yoga et une formation sur le Ho'Oponopono. Ses articles de blog sur l'importance de contrôler son diaphragme ainsi que sur la résolution de conflits à l'aide du Ho'Oponopono sont parus dans le magazine Innovation en éducation no.4 et no.9.